建起来 用起来 玩起来

孝昌乡村少年宫建设“内外兼修”

　　“学校创办了乡村少年宫，我们可以学到一技之长，感受中华经典文化，也增强我们的动手能力，丰富大家课余生活。我非常乐意参加乡村少年宫的活动。”1月6日，在孝昌县周巷镇小学少年宫剪纸室，学生周浩正在老师指导下学习剪纸。
　　孝昌有未成年人16万人，占总人口的26%。近年来，孝昌县紧紧依托乡镇学校资源，挖掘乡土资源、特色文化，丰富活动形式，建好管好用好乡村学校少年宫，构筑未成年人思想道德建设有效平台。
　　该县建立以文明委牵头，县文明办、县教育局、县财政局分工负责的领导机制和工作体制，积极拓展多种投入渠道，采取政府投资、争取上级扶持、社会捐助和引导文明单位参与共建相结合的办法，筹措乡村少年宫建设和运行资金。目前，全县追加投入资金达50万余元，各项目学校自筹资金9.6万元。同时，县教育局、县财政局指导各项目实施学校对原有设施进行改造修缮，为4所乡村学校少年宫配置总价值为15万元的项目装备，有效缓解修缮经费严重不足的问题。充分运用“绿色电脑进西部”项目，将中央文明办发放到基层的绿色电脑向乡村学校少年宫倾斜，为周巷镇、花西乡少年宫各配备电脑15台，解决学校多媒体教室设备紧缺问题。
　　用好乡村学校少年宫，让孩子们“玩”出名堂，把“玩”的教育意义释放出来，该县通过问卷调查，根据学生爱好和教师特长设立项目，通过学生的自主选择和少年宫办公室统筹安排、统一调控，保证每位学生都有项目。同时，重点优先安排贫困家庭子女、留守儿童等弱势群体的活动。同时，该县规范少年宫活动程序、内容和标准，确保各项工作有领导、有安排、有落实。对学生从遵守活动纪律、参与活动时间等方面进行严格管理，学年末进行考核，并计入学生成长档案。建立师资队伍建设机制，从乡镇中小学、乡镇综合文化站选聘文艺骨干，为每个乡村学校少年宫配备专职辅导员。面向社会，招募各个活动中所需要的志愿者作辅导员。把教师培训、科技讲座送到乡村学校少年宫，充实少年宫师资力量，丰富授课内容。
　　该县充分挖掘和运用孝文化、红色文化、观音文化和民俗文化资源，精心设计活动内容，创新活动方式，打造具有孝昌特色的乡村学校少年宫活动品牌。结合“我们的节日”活动及雷锋月、植树节等活动，集中开展“爱心牵手”、对长辈感恩、文明礼仪教育、网上祭英烈、向国旗献礼等主题教育实践活动，对学生进行爱国教育、孝心教育、热爱劳动等各项教育，使学生的思想道德素质得到很大提升。
　　截至目前，该县先后建成9所乡村少年宫，受益农村学生近4万人。